(杨传旨 李勤)教育教学质量是一个学校生存和发展的根基,也是一个学校工作的中心,为进一步加强教学管理,探索推进江山路中心校教育教学质量提升的有效途径,壹壹月叁零日下午,惠济区江山路中心学校开展教广州万元试药项目育教学质量提升交流会,江山路中心校负责人及各学校负责人参加了会议。
江山路中心学校陈楠老师进一步强调教育科下发的《惠济区教育局关于进一步提升教育教学质量的指导意见》《加强中小学作业建设的指导意见》《惠济区中小学师生在校一日常规》《班主任工作手册》等一系列文件材料的学习与落实。她提出:各校要进一步明确教学目标,将目标精细化,通过教学过程优化课程改革,积极探索适合学校教学的新模式,呈现亮点,找准核心,努力提高教育教学质量,提升办学水平。
各校校长从学校管理、作业建设、班主任管理的具体做法等方面,从“做了什么”“成效如何”“问题改进”三个方面陈述本单位关于教育教学质量提升的实践和思考。
最后王艳华老师指出:课堂是提高教学质量的主阵地,提高课堂效率是根本,要让孩子通过课堂听懂学会,教师要舍得在课前下足功夫,掌握高效的方法。
此交流会促使各单位在实践中反思,在反思中改进,在改进中提高;激励江山路教育人在教育教学中继续摸索提高教学质量之道,提高解决存在问题的能力,为提升教育教学质量做出新的贡献。
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